英國第一位女首相撒切爾夫人曾是一個普通雜貨商的女兒，但通過自己的努力和堅持成為家喻戶曉的“鐵娘子。”她的成功與白手起家的雜貨商父親教誨密切相關。在撒切爾夫人很小的時候，她的父親就告訴她不許說“我不能”或“我不會”的話，并鼓勵她要有自信，有自己對事物的獨到見解，做事不能人云亦云。父親的教誨影響著撒切爾夫人，她的自信和領導力曾影響整個英國，成為英國歷史上不能被遺忘的一位偉大女性。
　　孩子說“我不能”這句話時，他們并沒有認真地思考，自己到底是真的不能，還是只是因為懼怕失敗和隨之而來的嘲笑。令人羨慕敬佩的成功人士身上熠熠發光的優點，不是他們與生俱來的恩賜，他們同樣是從第一次接觸，第一次嘗試，第一次失敗，最終到第一次成功這樣經歷過來的。一次成功的嘗試會給人帶來意想不到的興奮和滿足，從而才有接下來第二次，第三次……無數的成就，那時的他們才是現在你看到的，出現在電視機前，被授予各種榮譽的“成功的人”。如果第一次就被自己“我不能”的心理暗示打倒，還未行動就先否決自己的能力，那么就永遠體會不到實現自我的喜悅，即使身邊所有的人不在乎“你”成功與否，但我相信缺乏自我認同感將會時刻折磨著自己。
　　你希望孩子成長為懼怕任何挑戰，躲在自己建造的殼里生活的人嗎？
　　其實，并不是孩子不想挑戰，不想說“我能”，而是家長一些做法阻礙他們勇于嘗試的心理。當孩子試圖靠自己的力量解決一個問題或完成一項任務時，比如洗衣服，這時家長站出來用肯定的話語：“你肯定洗不干凈！放那一會我洗。”原本就在“我能不能洗衣服？”這個疑問中搖擺的孩子，經家長武斷的判定，他們便在心里想：“哦，我太小了，洗也洗不干凈，還是放著讓媽媽洗吧。”或者原本孩子抱著很強的表現心理，想洗衣服得到父母的贊賞，可這時被阻擋，他們會憤懣地想：“嫌我洗不干凈？我還不洗了呢！”也許有一天，當你想讓孩子洗衣服的時候，他們會用同樣“我洗不干凈”來反駁你。
　　這樣的阻礙干涉從另一面代表一種隱喻的批評，是懷疑孩子能力的行為。當孩子想要嘗試并且根據他們的能力并不會出現惡劣后果的時候，就放手讓他們去做吧；當孩子嘗試后結果不是那么理想時，父母不要在旁邊看笑話，應該引導孩子冷靜分析，贊賞他們的勇敢，鼓勵他們重新來過。
　　人從來不是后悔做過什么，而是后悔沒做過什么！而具有敢做的勇氣需要家長潛移默化地培養，當孩子心懷疑慮躊躇不前的時候，請成為他們加強自信心的給予者，一句肯定的鼓勵，一個贊賞的眼神，就能讓他們不再猶豫，信心十足地勇往直前。
　　要知道：對孩子說一句“你能行”，比對他們說十句“你不能”更能使他們成長！