每天都要面對(duì)各種各樣的寶寶，活潑的、調(diào)皮的、聽(tīng)話的、好動(dòng)的，肯定有這樣那樣的寶寶讓老師們手足無(wú)措，今天，我們?yōu)榇蠹伊_列了10個(gè)老師在園內(nèi)經(jīng)常遇到的問(wèn)題，并提供給大家解決方案哦~

　　　　　　　　　　　　　　　1.總是在教室亂跑亂跳

　　3--6歲，正是孩子自制力差的年紀(jì)，相信每個(gè)老師都遇到過(guò)這樣的情況：有一些寶貝總是在教室里吵吵鬧鬧，難以安靜下來(lái)，甚至在上課時(shí)，也無(wú)視紀(jì)律，在教室里跑來(lái)跑去。雖然老師會(huì)提醒寶貝，但是這能讓他安靜一陣子，而不能真正的解決問(wèn)題。
　　解決方法：
　　1 . 可能是老師的上課方式?jīng)]有引起孩子的興趣，可以讓他嘗試上其他的課。
　　2 . 也許孩子只是渴望引起老師的關(guān)注，老師可以給孩子多一些的關(guān)注，引導(dǎo)和教育孩子。
　　3 . 制定獎(jiǎng)懲，樹(shù)立榜樣。當(dāng)他表現(xiàn)見(jiàn)好時(shí)，一定要適時(shí)表?yè)P(yáng)；也可以給他一個(gè)小小的職位，讓他做老師的好幫手。

　　　　　　　　　　　　　　2.總是喜歡吃零食，不好好吃飯

　　雖然大部分的園所都會(huì)提醒家長(zhǎng)，不要帶零食到幼兒園。但是還是會(huì)有一些家長(zhǎng)送孩子時(shí)，為了安撫孩子而給孩子一些小零食，習(xí)慣了吃零食的小朋友，往往不能好好的吃飯，而且如果老師試圖讓孩子放棄零食，只會(huì)換來(lái)孩子的哭聲和抗議。
　　解決方法：
　　1 .與家長(zhǎng)溝通，逐漸減少孩子的零食供應(yīng)。同時(shí) 告訴孩子，我們幼兒園為他早就準(zhǔn)備好可口的飯菜啦。
　　2 . 通過(guò)播放動(dòng)畫(huà)片或者講繪本故事，來(lái)讓孩子們知道零食吃多了會(huì)對(duì)身體不好。
　　3 .安排這類(lèi)孩子與表現(xiàn)好的寶寶在一起，合理的用比賽的方式來(lái)讓他吃飯。

　　　　　　　　　　　　　　　　3.午睡總要有人陪

　　孩子在園內(nèi)的午睡問(wèn)題，往往讓老師傷透了腦筋，有的不睡覺(jué)，有的大聲說(shuō)話，有的哭著找媽媽?zhuān)€有的必須陪著才能睡，可老師只有一個(gè)，孩子們卻有很多，老師往往會(huì)因此感到吃不消和難以應(yīng)付。
　　解決方法：
　　1.午餐不要讓孩子吃得太飽，吃太多孩子短時(shí)間難以消化，會(huì)影響寶貝們的睡眠質(zhì)量。
　　2 . 營(yíng)造良好的睡眠氣氛，比如適宜的睡覺(jué)溫度、關(guān)好門(mén)窗、拉下窗簾。
　　3.為了讓孩子們更快進(jìn)入狀態(tài)，我們可以講一些睡前故事，或放一些舒緩的輕音樂(lè)。但值得注意的是，睡前故事一定要選擇節(jié)奏、內(nèi)容緩慢的故事，且講述的語(yǔ)氣應(yīng)拉長(zhǎng)，聲音不宜洪亮。

　　　　　　　　　　　　　　　　　4.孩子總愛(ài)亂脫鞋

　　有些孩子平時(shí)養(yǎng)成的習(xí)慣不好，或者是對(duì)于一些起碼的要求認(rèn)識(shí)不夠，也有的是出于對(duì)新事物的好奇，因此他們往往會(huì)作出一些行為，例如亂脫鞋子啦，亂脫衣服啦等等… 解決方法：
　　1 . 通過(guò)說(shuō)教，讓孩子知道什么環(huán)境該做什么事，讓孩子有公共環(huán)境的概念。
　　2 . 引導(dǎo)孩子，比如說(shuō)可以問(wèn)他，鞋子是穿在哪里的呀，然后引導(dǎo)孩子自覺(jué)把鞋穿上。
　　3 . 跟孩子說(shuō)不穿鞋的壞處，會(huì)扎到腳流血的，會(huì)傷害到寶寶的。

　　　　　　　　　　　　　　　　5.家長(zhǎng)只信孩子的話

　　有些家長(zhǎng)不太相信老師的話，只信孩子的話，家長(zhǎng)們通常認(rèn)為孩子是不會(huì)說(shuō)謊的，所以如果園內(nèi)遇到什么問(wèn)題，有的家長(zhǎng)就會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生一些誤解。 解決方法：
　　1 . 要經(jīng)常跟家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)對(duì)老師有堅(jiān)固的信任感。
　　2 . 與家長(zhǎng)交流時(shí)要先表?yè)P(yáng)孩子，然后再委婉的說(shuō)出孩子存在的問(wèn)題。
　　3 . 溝通時(shí)要心平氣和，不要用訓(xùn)斥、埋怨等方式與家長(zhǎng)溝通。

　　　　　　　　　　　　　　　　6.孩子叛逆愛(ài)打人

　　有的孩子非常叛逆，老師的管教基本是沒(méi)用，脾氣來(lái)了誰(shuí)都打，說(shuō)急了也不聽(tīng)，甚至其他小朋友也都躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
　　解決方法：
　　1 . 嚴(yán)肅說(shuō)教，告訴孩子打人是絕對(duì)不行的！
　　2 . 與家長(zhǎng)交流，告訴家長(zhǎng)孩子的行為以及今后的危害，讓家長(zhǎng)在家庭環(huán)境方面要做到以身作則。
　　3 . 叛逆的孩子其實(shí)內(nèi)心都渴望被愛(ài)，老師應(yīng)該給予孩子溫暖和關(guān)懷，讓孩子感受到這份關(guān)心。

　　　　　　　　　　　　　　　　　7.孩子愛(ài)告狀

　　有的孩子非常愛(ài)告狀，無(wú)論大事小事都要告訴老師，有時(shí)候也非常喜歡虛張聲勢(shì)，長(zhǎng)此以往，孩子就會(huì)缺乏自己解決事情的能力，也容易變得大驚小怪。
　　解決方法：
　　1 . 孩子的積極性我們要肯定，但我們要學(xué)會(huì)引導(dǎo)，讓孩子想想其他的更好的解決辦法。
　　2 . 先讓孩子們商討解決，然后再把解決辦法告訴老師，鍛煉了孩子自我解決問(wèn)題的能力和合作能力。

　　　　　　　　　　　　　　　　8.孩子吃飯非常慢

　　雖然細(xì)嚼慢咽是科學(xué)的吃飯方式，但是有些孩子往往喜歡邊吃邊玩，而且吃的也非常拖拉，這對(duì)于今后的習(xí)慣養(yǎng)成也沒(méi)什么好處，我們也要重視起來(lái)。
　　解決方法：
　　1 . 吃飯過(guò)程中要求孩子專(zhuān)心致志，不要被其他事物所吸引。
　　2 . 適當(dāng)?shù)奶嵝眩涌斐燥埖乃俣取?/br> 　　3 . 可以樹(shù)立榜樣，夸張經(jīng)常跟他一起玩的小朋友吃飯快。

　　　　　　　　　　　　　　　9.不把老師放在眼里

　　可能一些家長(zhǎng)學(xué)歷高學(xué)識(shí)廣，在教育孩子這個(gè)問(wèn)題上，自有一套見(jiàn)解，因此對(duì)于老師的一些教學(xué)方式不以為然，甚至不讓孩子接受老師的教育，在與之溝通的時(shí)候，也非常艱難。
解決方法：
　　讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到老師對(duì)孩子園內(nèi)成長(zhǎng)發(fā)展的重要性。另外，要經(jīng)常跟家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)知道老師在幼教領(lǐng)域方面，確實(shí)是非常有水平的。

　　　　　　　　　　　　　　　10.孩子總是遲到

　　一些家長(zhǎng)對(duì)于孩子的作息要求不嚴(yán)格，覺(jué)得只是幼兒園，所以就不用像小學(xué)一樣必須準(zhǔn)時(shí)，或者是經(jīng)常說(shuō)孩子起不來(lái)，但是這些問(wèn)題如果現(xiàn)在不解決，以后解決起來(lái)會(huì)更難。 解決方法：
　　1 . 與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到準(zhǔn)時(shí)到校的重要性。
　　2 . 在園內(nèi)要培養(yǎng)孩子的時(shí)間概念，可以從吃飯、午睡等事情上來(lái)督促孩子。
　　3 . 可以設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)，每周都沒(méi)有遲到的孩子，可以取得相應(yīng)的小獎(jiǎng)勵(lì)。