誤區(qū)1：不知怎滴，大家好像都覺得教師這個職業(yè)很輕松、很舒服。
　　事實
　　其實不然，教書是世界上最難的工作之一。要知道，老師們的任務(wù)可是育人，他們要面對的是一群隨時都可能出現(xiàn)狀況的孩子，要對每個孩子的未來負(fù)責(zé)任，沒有耐心、技巧、知識、熱情，以及對學(xué)生的愛，那能行嗎？

　　誤區(qū)2：有些人認(rèn)為老師的上班時間是早上8點到下午3點，沒課就自由自在，何等悠閑！
　　事實
　　事實上，很多老師每天很早就得起來溫習(xí)教學(xué)計劃，準(zhǔn)備需要的課外材料。午餐時間也要工作，即使下班了，也要加班幾個小時，做不完的還要帶回家做。改作業(yè)，上課，寫教案，開會、搞科研，不少老師每天要忙到三更半夜。如果這位老師帶的是一個畢業(yè)班，或者是一名班主任，那么，屬于他自己的時間就更會少得可憐呢！陪伴自家娃的時間還沒有給自己班學(xué)生的時間多！

　　誤區(qū)3：老師可以擁有超長的寒暑假，真是令人“羨慕嫉妒恨”！
　　事實
　　其實，老師的假期里也有著不少任務(wù)呢。他們要參加專業(yè)培訓(xùn)項目，忙著做新學(xué)期的教學(xué)計劃，完成科研論文，或者完成讀書計劃，有的老師，假期里還要忙著帶自己的孩子，因為平日對孩子的虧欠實在太多啦……

　　誤區(qū)4：在一些人眼里，老師就是一個干活少賺錢多的職業(yè)。
　　事實
　　實際情況剛好相反，相對投入的時間，教師的工資并不高，86%的老師收入在1000元至3000元，收入本來就低，但是69%以上的教師家庭月消費支出在1000元至3000元，真是不夠用啊！

　　誤區(qū)5：如果教的是小盆友，有人就會覺得老師就是個高級保姆，沒有技術(shù)含量。
　　事實
　　如果認(rèn)為教小朋友就是玩的話，那就大錯特錯了，幼兒教師要操心的事可不是一兩件，既要讓孩子玩好，又得從中學(xué)到東西，還要考慮他們的安全等方面，一刻都疏忽不得。要知道，教師可是人類的靈魂工程師。從出生到7歲這段時間是孩子大腦發(fā)育最關(guān)鍵的時期，老師們做的正是在為孩子能適應(yīng)今后的生活和工作，打下情感和智力基礎(chǔ)。

　　誤區(qū)6：如果教的是大孩子，人們就會覺得老師不就是把那點知識教給孩子就萬事大吉了嗎！
　　事實
　　很多人沒看到的是，老師必須成為一個高效的溝通者，這樣學(xué)生才能理解老師所教的內(nèi)容。老師必須對每一個學(xué)生都保持風(fēng)趣、認(rèn)真。同時，還得成為出色的時間管理者和行為管理者。還必須是高級課程設(shè)計師，緊跟“互聯(lián)網(wǎng)+”的技術(shù)發(fā)展趨勢，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做好課程設(shè)計，進(jìn)行個性化教學(xué)。
　　老師一天之內(nèi)要扮演多種角色：哲學(xué)家、作家、教練、偵探、醫(yī)生……您關(guān)注到的可能只是學(xué)術(shù)專業(yè)知識方面的內(nèi)容，而除了這些，老師還要教給學(xué)生的還有社會、情感、生活技能等方面。

　　誤區(qū)7：不就是識字算數(shù)那點知識嗎？是個人就能教書，而且比老師教得好。
　　事實
　　老師可不只是教書匠那么簡單，老師要做的事可是在塑造社會新一代的棟梁。所以這個行業(yè)需要的不僅是業(yè)務(wù)能力硬的老師，更需要有著社會責(zé)任感的高素質(zhì)老師。因為學(xué)生是有思想的，老師必須不斷給自己充電，才能在學(xué)生提出問題時給出最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?/br>
　　誤區(qū)8：有些人會相信這種說法：“有能力的，都做事兒去了；那些不行的，都教書去了。”
　　事實
　　教育者是應(yīng)該被尊敬和稱頌的。那些能夠真正靜下來潛心做研究、搞教學(xué)的教師都是有著深厚積淀的學(xué)者，他們懷著教書育人的崇高理想踏上了這條路，因為他們知道，社會的進(jìn)步，需要更多的人才儲備，而這些都離不開教育。教育是立國之本，豈能說不重要的？

　　誤區(qū)9：太扯了，在校園里一本正經(jīng)的老師，出了學(xué)校居然也有生活？！
　　事實
　　有些學(xué)生以為，在學(xué)校教課就是老師全部的世界。如果，老師在商店碰到學(xué)生，還穿著牛仔，那學(xué)生的腦袋可能都要爆了，因為老師竟然可以存在于學(xué)校之外，還和其他人一樣逛超市買零食。其實啊，教師也是豐滿的個體，有了教師的豐富，才有了學(xué)生的豐富呢！

　　誤區(qū)10：孩子成績差、沒教養(yǎng)，全都怪老師……
　　事實
　　孩子的成績是多重因素影響的結(jié)果，孩子也不僅僅是學(xué)校的產(chǎn)物。孩子出現(xiàn)成績問題，父母不能把責(zé)任完全推到老師身上，家庭教育也很關(guān)鍵，所以雙方應(yīng)該多交流溝通，加強(qiáng)理解之后才能一同教好孩子。
　　真可謂是“教學(xué)虐我千百遍，我待教學(xué)如初戀”，雖然老師很多時候被誤解，會有無奈和痛苦，但還是發(fā)現(xiàn)教學(xué)會改變很多人，甚至改變一個人的一生。就像一位老師說的：“我和他們待在一起時，他們的成長和進(jìn)步是我努力的的全部證明。”
　　看到如此辛苦又如此敬業(yè)的老師們，我們是不是該一起好好呵護(hù)這群可愛的人兒呢？