6月14日，?以“教育信息化2.0@學前教育”為主題的上海市示范性幼兒園園長沙龍研討活動，在首批上海市信息化標桿培育校之一徐匯區科技幼兒園進行。

　　上海市教委副主任賈煒，市教委托幼處處長顏慧芬、副處長王紓然，徐匯區教育局副局長錢佩紅，上海教育報刊總社學前教育分社總編輯黃錚，市教委信息中心學前教育信息部主任茅紅美，市教委托幼處瞿佳杰、陳丹卿，華東師范大學教育學部培訓處副主任張曄及教育學博士李鋒，徐匯區小幼教科科長宣艷以及上海市示范園園長們共同出席本次活動。活動由上海市名園長基地負責人、上海市特級教師鄭惠萍老師主持。

　　活動伊始，在徐匯區科技幼兒園汪瑾園長的引導下，前來參加活動的領導以及各個示范園的園長們紛紛走進科技幼兒園小中大不同年齡階段個別化學習活動的現場，與孩子們進行親密接觸。在活動現場，科技幼兒園從“樂玩科技”的課程理念出發，根據孩子不同年齡特點，將信息化與“樂玩”相結合，呈現了將信息技術融入不同主題的個別化學習活動中的探索和努力。

　　接下來，汪瑾園長以《樂玩科技，共探未來》為題，圍繞“傳承中探尋品質發展、樂玩中厘清課程內涵、信息化融入共探未來”三個方面，在教育信息化2.0大背景下，對科技幼兒園關于信息化技術的發展歷程，如何借助信息化推進及保障助力“樂玩科技”課程的構建與實施，優化幼兒課程經歷等相關內容作了詳盡的匯報。依托信息化技術，科技幼兒園為幼兒開啟科學探索的啟蒙道路，讓他們在玩中探索世界、在玩中發現問題、在玩中學會交往；同時依托信息化技術，助力科技幼兒園逐步朝著追蹤解析、智慧管理的高品質學校邁進。

　　賈煒主任用“沉浸、體驗、互動、反思和實踐創造”五個關鍵詞，對本次活動的現場展示和汪瑾園長的主題發言進行精彩點評。他說，現在的孩子學得少、懂得多，這是對幼兒園教育的肯定與認可。未來，信息技術的運用不再是一個海綿吸水的過程，而將迎來信息淘金時代的轉型，未來的教育必須堅持兒童立場，從兒童的健康成長的視角，來發揮信息技術的助推作用，多思考活動對幼兒思維和學習品質培養的價值。最后，他對未來教育信息化提出殷切希望，期待教育信息化2.0的路越走越寬，最終能夠很好地服務于孩子，促進他們的健康成長。
　　錢佩紅副局長發表活動致辭，感謝市教委一直對徐匯學前教育工作的支持，肯定了科幼在信息化標桿校中做出的成績，同時提出徐匯區信息技術工作的設想和目標：自教育信息化2.0行動計劃出臺以后，徐匯教育主動對接其中的任務要求，對人工智能技術的突破口提出了1+5+X,就是人工智能加教育改革的設想，今年的AI＋教育不僅成為徐匯的區級目標，還在徐匯教育大會上被列為面向2020年加快推進教育現代化的重要的改革項目，以實現教育現代化的總體目標。
　　活動現場還開展了一場“專家面對面”的互動與對話，華東師大的李鋒博士、市教委信息中心學前部主任茅紅美與徐匯區科技幼兒園的汪瑾園長、特級教師袁晶晶，圍繞“教育信息化2.0如何面對、如何行動；如何與課程融合，讓孩子在玩中學，并按照自己的方式玩起來、玩得開心、玩得有意義”等話題，展開精彩的互動探討。
　　本次內容由徐匯區科技幼兒園提供