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　　“今年的政府工作報告中關于幼教建設，提及得還是太少了。”在仔細研究了一番今年的政府工作報告后，市政協委員、寶山區陳伯吹實驗幼兒園園長方紅梅委員表達了自己的意見。在她看來，隨著二孩政策的實施、推進，上海將迎來入園入學高峰，但目前上海幼教師資缺口很大，需要從人員培養、社會環境、薪資待遇等多個方面來推進、改善、提高，讓學前教育從業者更有獲得感、幸福感。 “未來3至5年內，上海將迎來入園入學高峰，根據新一輪學前教育行動計劃，上海3年內繼續新建和改擴建90所幼兒園。但就目前來看，幼兒教師的缺口很大，對幼教師資的培養必須未雨綢繆，提早規劃。”方紅梅委員表示，就目前來看，上海的幼兒教師處在供不應求的狀態，“華師大、上師大以及一些高職學校每年大概可有1500名幼教專業的畢業生，但近幾年來，上海幼教老師的缺口每年都在2000-3000名左右，這還不算一些幼教專業畢業的學生最終并沒有對口就業。”
　　家長對幼兒教育的日益重視，以及因個別幼兒園事件所形成的社會輿論壓力，給學前教育者帶來了無形的壓力，再加上薪資所得與付出難以成正比，導致每年都有幼兒教師流失。“其實我可以很負責任地告訴上海的家長，大可不必過分焦慮，因為上海的幼兒園有著嚴格的、系統性的督導評估，也非常重視在園幼教專業水平的提升。”方紅梅呼吁，社會輿論對學前教育工作者要客觀公正，不要把個別幼兒園的行為問題放大到整個幼教行業，從而給老師們造成壓力。
　　方紅梅還建議，應該給學前教育工作者提高薪資待遇，從而增加這個行業的吸引力。“我們的老師真的很辛苦，有些人也許覺得幼兒園沒有升學壓力，沒有分數考核，但是孩子成長階段不同，老師所承受的壓力也不同，孩子的安全、情感上的溝通都需要老師大量的付出，但就目前來說，幼兒園老師的收入又是教育系統里收入最低的。”
　　而針對每年入園前家長所面臨的“入園難”，在方紅梅看來，其實是“擇園難”，但上海近幾年來采取了一系列措施，比如讓優質幼兒園集團化發展，就是一種優質教育資源的輻射；教師的支教活動，一些特級教師可以去郊區幼兒園任教，也是一種教育理念的傳遞。“我相信上海的幼兒園整體水平會越來越高，好幼兒園會越來越多，到時候家長們就不必糾結，也就不會有‘入園難’了。”方紅梅說。